ChatGPT它是怎么帮助我们来辅导孩子的,我以我自己的很多最近的实践,来实际和大家聊聊,义起哥先和大家说一个跟人工智能非常相关的概念叫涌现,涌现什么意思呢,这个结论我是直接用ChatGPT查出来的。
我简单给你解释一下,涌现是指在复杂系统中间出现的新的高级别的特征和行为,这些特征行为呢,不能简单的从系统的组成部分推导出来,涌现通常是系统中各种元素相互作用导致的,它是一种自主织的现象,听起来有点拗口对不对。
在人工智能当中啊,涌现可以解释为人工智能系统在学习和推断等方面的进化过程,这里面讲到了人工智能2.0,他是具有自学习能力的,因此他自己会学习,推断,选择,保存记忆,出现了一些新的高级别的行为或者特征,例如在深度学习中间,神经网络的层次结构,会导致一些非线性的特征出现,这些特征在第一层次的神经元中不可见,义起哥在此稍微解释一下,比如说为什么这一次ChatGPT4这个版本,会引起全球人工智能界,包括科技界的轰动,就是因为它相当于走过了人工智能和科技的基点,或者称为起点。
其实从内部消息来说ChatGPT2.0在二零二零年的时候,就已经通过了图灵实验,在以前是没有任何一个实验室和人工智能,能够真正通过完整的图灵实验的,一旦突破图灵实验,就证明我们以人的角度啊,是无法辨别出跟我们交流的到底是人还是机器,但你也会发现,我们现在哪怕跟ChatGPT4去聊天的时候,也依然能够感觉到他不是一个真人。
义起哥告诉你为什么并不是人工智能它不够聪明,不够智能,而是说设计这个人工智能的人和团队,它是有意让我们知道,他不是一个人的,因此每次回答我们的问题,他都会夹带私货,他会先告诉我们,它是一个人工智能,并且在回答问题的时候啊,尽量用1234这么比较刻板的方式来跟你聊天,当然如果你用比较好的身份,指定和提示词,是可以让他说话更加自然的。
那么涌现这个现象呢,在人工智能的应用中间,是非常重要的,因为它可以帮助我们去理解那些,难以被解释的系统,这句话是什么意思呢,最近微软自己在研究gpt 4的时候所披露的一个英文文档,我们翻译成了中文,如果你有认真去看的话你会发现,它核心的结论之一,就是微软的研究人员和open AI的研究人员,他们自己都不知道为什么,这个人工智能会这么聪明,它一定程度上就是因为深度学习,和涌现这样的现象,它会自发的产生设计者。
这个人工智能它到底有没有意识,义起哥主观判断是这样的:到现在为止,我们人类的科学都无法解释,人什么时候为什么会产生意识,因此我觉得就算是人工智能产生了所谓某种意识,也不是人类的意识,因为我们自己对意识都无法去定义,最后涌现可以帮助我们去设计更加有效的人工智能系统。
为什么花这么多时间讲涌现呢,因为接下来我所介绍的方法,帮助各位爸爸妈妈,去用人工智能教育孩子,都跟涌现这个概念有很大的关系,义起哥运营圈帮各位列举了一下gpt为什么可以辅导我的孩子啊,当然这个版本它不光是适用于今天我讲的这个孩子教育问题,其实你类比到人工智能工具去用,在其他的方面,也是可以用的。
我分别解释一下,
第一,ChatGPT呢,它背后是人类历史上最优秀的知识库,ChatGPT它基于大量的书籍文章和网页,进行了资源的训练,可以提供丰富的知识和信息,到现在为止呢,ChatGPT并没有开源去说它是如何筛选不同的知识库的,因此我们对他筛选的标准是不得而知的,但是我们大概能够知道,他基本上把人类社会从古到今,所有的经典和专业的文献,和他能够看的视频,已经全部看完了,因此它足够渊博,渊博到什么程度呢,就是你能想到的各种教授,各种专业文献,各种医学的杂志,和相关的娱乐相关的,任何的信息他基本上全部看过了,这是任何一个人都不可以做到的。
第二,它具有高度智能的语言理解和生成能力,ChatGPT它能够理解非常复杂的问题,并且生成很通顺准确的回答,辅助孩子去理解学术的概念,义起哥举一个例子啊,在ChatGPT的回答过程中间呢,有一个上下文的概念,在ChatGPT四点零版本之前啊,其实每一次上下文的对话,同一个会话中间是不能超过4096个token的,对应中文字呢,大概就是两千字左右吧,所以在ChatGPT的系统中间会进行一些优化,比如说哪怕你,这次对话已经超过了4096个token,那么charge BT它会如何去做呢,你再问新问题的时候,他已经不能回溯到最前面你第一次提问的问题了,它仅仅靠后面几次对话的内容,也基本上能够猜出来,你和AI在聊什么内容,他的回答依然会非常的有理有据,在我们大量的实践中间啊,这个能力让我们感觉非常的惊叹,是远远超过人对于上下文的理解,翻译和转述的好。
第三个点啊,个性化的学习支持,它可以根据孩子的学习水平和需求,去提供非常个性化的学习建议和资源,什么意思啊,就是你问同样的问题,不同的孩子去问,同一个孩子,不同次数去问同一个问题,他给的建议和回馈的问题,都是不一样的,因为每一次你和ChatGPT去沟通,他也不会去重新从网络上获取任何的信息,因为在2021年九月份,他的整个模型已经训练完毕了,就相当于你每一次开一个新会话去问他,他又重新理解你的问题。
因此各位家长你们不用担心,你让你的孩子去跟ChatGPT去沟通,他和其他孩子所获得的答案,它是不一样的。
第四个点,他会多学科领域的去做覆盖,它覆盖了各个学科领域,比如说数学,科学,历史等等的,可以为孩子提供全面的学习知识,也就是说如果你把ChatGPT和相关的AI工具给用好了,那么这个工具可以帮助你的孩子学语文,学数学,学历史,学化学,学编程学学几乎所有的知识。
第五点,它是时刻可用的,ChatGPT作为一个在线工具啊,他可以随时随地被调起,你说你们学校老师,他只有上课时间可以回答孩子的问题,那你们家孩子晚上10点半突然想学习了,你最后还是得配置,会更加合适。
第六个点,ChatGPT他会根据他的AI能力,去激发学生的兴趣,因为它可以通过有趣的互动,游戏等各种方式去激发孩子学习兴趣和热情,因为对于这个人工智能来说啊,它不仅仅是有学习的模块儿,它也看完了人类几乎所有的游戏,娱乐和电影,因此它会把娱乐的因素,和学习的因素整合在一起,当然前提是,你在提示词的部分,要要求他去这么做,否则他不会自动去,去让这段对话显得很有意思,这个技巧呢,在后面我会专门来说,因为你在每次给ChatGPT提问的时候,你是可以指定他的情绪的。
![](https://pics1.baidu.com/feed/86d6277f9e2f070886e4cf857ba4b095ab01f2db.jpeg@f_auto?token=6e6f6139eedac9c1e879531f52513fa1)
第七个点,ChatGPT可以显著的提高你的孩子的学习效率,因为它可以为孩子提供及时的学习反馈和建议,帮助他们更高效的学习,你甚至可以用AI的工具,去定制一个孩子的学习计划,然后让AI每次,教完孩子之后,都做一个简单的汇报。
第八个点,培养自主学习能力,ChatGPT他非常鼓励孩子去提出问题,产生互动,积极去探索,从而培养他们自主学习能力,也就是说当你作为家长,掌握了提问回答的这个规律之后啊,你把这个方式教给孩子,就可以寓教于乐,让他自己去学习,在这里呢,义起哥也非常推荐各位家长,去准备一个类似iPad这样的工具,屏幕足够大,可以直接点击,并且可以用语音回馈,这样的话对孩子学习起来会更方便好。
我们来比较一下ChatGPT和真人的家教或者私教,到底有什么优势啊,首先ChatGPT它真的是很便宜啊,普通版呢它是免费的,哪怕你用最高版本ChatGPT four,其实每个月是20个美金,那么如果你去找真人的私教,或者是高级的老师,一年下来你算一下账,可能5千到5万甚至更贵,ChatGPT呢,它是时时刻刻都可用的啊,随时随地可以为孩子提供学习帮助,那么真人私教的时间和地点它可能会受限对不对,它不一定能满足孩子随时随地的学习需求。
那第三个点呢,它是覆盖了不同的学科领域,为孩子提供全方面的学习支持,而真人私教,他的学习能力和他的专业是有限的,不可能覆盖各种专业,而现在我们对孩子的要求,更多是探究和多学科的融合。
第四个点呢,它是可以根据孩子的学习水平和需求,提供个性化学习支持的,因为它是一个实时对话系统,那么真人私教呢,它可能因为时间精力的限制,他无法同时对所有的孩子都平均关爱,对吗,最后一个点呢,咱客观公正的说ChatGPT呢,它是不受情感因素影响的,因此可以给孩子提供客观公正的学习建议,而老师只要是人,他一定会受情绪的影响,他有可能就很喜欢你家孩子,但也有可能呢,他今天心情不好,最终你孩子今天的学习效果,很可能跟老师的情绪会有很大的影响。
说完人工智能的优势啊,我们要客观的评价一下,他并不是全面超过真人老师的,否则老师都得失业了。
它主要有三个不好的劣势:
第一个点呢,它并不能理解和解决所有的问题,比如说啊,在以往的版本里面啊,在处理数学问题上面,AI是做的不够好的,当然在接入新的数据库之后,它的数学成绩已经变得很好了,但是依然面对很多跟情绪,跟情感,或者突发事件相关的,那么人工智能呢,肯定不如真人好用,那相比来说,真人私教它会根据自身专业背景,能针对性的回答问题和解决问题,他更有情绪。
第二个点呢,就是ChatGPT和各种AI,它没法做到面对面交互,虽然我们可以用一些,电子宠物啊,数字人啊各种方式来弥补,但是一样的它远远不如当面教授来的好,因此我现在是建议所有的家长,把这个功能先用起来,但绝对不是取代你的孩子的真人老师的教育。
第三个点就是人工智能,虽然已经很努力了,但是义起哥依然觉得它缺乏真实的情感,因此我想提的建议是什么呢,我们不能够,因为人工智能,而减少父母,对于孩子的关爱,特别是在孩子年纪很小的时候啊,他会因为父母对他的爱而建立对这个世界的安全感,这个对他长大之后的人格会有很大的影响,人工智能永远是帮助我们去更好的爱孩子,而不是让他去取代我们与孩子相处。
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